Name： Lin, Yung-Shun
Position： Doctoral student, Graduate Institute of Digital Learning and Education, National Taiwan University of Science and Technology, Taiwan.
Degrees： Master, Graduate Institute of Library & Information studies, National Taiwan Normal University.
Contact： D10311002@mail.ntust.edu.tw
Interest of research： Integrate Technology into Teaching, Data Mining, 3D Modeling Applications on Teaching
 
 
Chinese Journal Papers
1. 謝建成、林湧順（2006）。書目探勘讀者使用圖書館之行為。教育資料與圖書館學，44(1)，35-60。
 
Chinese Conference Papers
1. 張曉東、林湧順（2015）。學習風格與數位學習教材展現模式對於學習成效的影響。2105年第十九屆全球華人計算機教育應用大會。台灣科技大學。
2. 謝建成、林湧順（2005）。以資料探勘技術探討高中生使用圖書館之行為模式。2005年第十一屆資訊管理暨實務研討會。實踐大學。
 
Chinese Book and Book Chapters
1. 張彤萱、林湧順、劉謦儀，普通高級中學傳播科技全一冊，華興書局。台北，台灣，2014。
2. 張彤萱、林湧順、劉謦儀，普通高級中學生活科技全一冊，華興書局。台北，台灣，2010。
3. 林湧順。以資料探勘技術探討高中生使用圖書館之行為模式--以國立台灣師範大學附屬高級中學為例 。國立台灣師範大學社教系學校圖書館行政碩士班碩士論文，2004。
 

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