蔡今中教授研究網

個人基本資料

姓名：	陳威守
職稱：	國立臺灣師範大學資訊教育研究所博士生
學歷：	國立臺灣師範大學資訊教育研究所碩士(2022.9~2024.6) 國立臺灣師範大學學習科學學士學位學程學士(2018.9~2022.6)
聯絡方式：	81308001e@ntnu.edu.tw
研究興趣：	數位學習、生成式人工智慧、結構方程模型

英文期刊論文

1.	Chen, W. S., Tsai, C. C., & Chang, H. Y. (2025). Students’ Conceptions of Science Learning Before and After the Pandemic Outbreak: A Drawing Analysis. Journal of Science Education and Technology, 34, 58-72.

英文研討會論文

Chen, W. S., Lee, M. H., & Liang, J. C. (2023, December). Investigating Students’ Perceptions of Knowledge-building Environment and Learning Engagement. Paper presented at the 31st International Conference on Computers in Education (ICCE 2023), Matsue, Japan.

Chen, W. S., Tsai, C. C, Lee, M. H., & Liang, J. C. (2025, March). Developing an instrument to explore junior high school students' online science capital. Paper presented at the 98th annual meeting of the National Association of Research in Science Teaching (NARST 2025), Washington DC, USA.

中文研討會論文

1.	陳威守、張耀楚、黃嘉男、葉宇凡、蔡今中 (2022年3月)。國高中生科學學習概念中的學習科技元素：疫情前後之比較。第十七屆台灣數位學習發展研討會，國立臺東大學，臺東。
2.	陳威守、王靖曄、蔡孟蓉 (2022年3月)。不同主題程序性知識圖文閱讀行為與閱讀理解。第十七屆台灣數位學習發展研討會，國立臺東大學，臺東。
3.	陳威守、陳品蓉、張耀楚、吳清麟、林宗進 (2022年3月)。臺灣大學生對遊戲化行動輔助語言學習應用程式之接受度。第十七屆台灣數位學習發展研討會，國立臺東大學，臺東。
4.	陳威守、葉錦樹、黃品齊、梁至中(2023年3月)。高等教育學生辯證能力、偏見覺察與新媒體素養關係之探討。第十八屆台灣數位學習發展研討會，墾丁福華渡假飯店，墾丁。
5.	陳威守、梁至中(2024年3月)。Getting More Out from Large Language Models in Education-An Introduction to the SEE Framework。第十九屆台灣數位學習發展研討會，東海大學，台中。
6.	陳威守、蔡孟蓉(2025年3月)。Investigating factors predicting Taiwanese 8th graders’ computer and information literacy: Evidence from ICILS 2023 data。第二十屆台灣數位學習發展研討會，嘉義大學，嘉義。