蔡今中教授研究網

個人基本資料

姓名：	李文清
職稱：	商業發展研究院商業發展與策略研究所研究員
學歷：	國立彰化師範大學商業教育博士
聯絡方式：	daniellee@cdri.org.tw
研究興趣：	企業永續議題(CSR, ESG等)、跨境電子商務、教育測驗與評量、財務分析、創新創業管理、循環經濟

英文期刊論文

1.	Lee, W.-C., Chiu, Y.-L., Liang, J.-C., & Tsai, C.-C. (2014). Exploring the structural relationships between high school students’ Internet-specific epistemic beliefs and their utilization of online academic help seeking. Computers in Human Behavior, 36, 391-400.

英文研討會論文

1.	Wen, L.-Y., Chen, L.-C., & Lee, W.-C. (2009). An Analysis of Adult Learning Types and Characteristics. 2009 International Conference on Education, Information Technology Applications (EITA 2009). Beijing, China.
2.	Kung, C.-C., Hsu, C.-H., Kang, L.-K., Chen, M.-H., Lee, W.-C., & Lin, Y.-H. (2008). Does devolution reform improve the service quality in public hospitals? A study of comparing quality perceptions of internal and external customers. Academy Health 2008 Annual Research Meeting. Washington, DC., U.S.A.
3.	Lee, W.-C. & Chen, L.-C. (2008). Project-based learning with the e-Learning system: An empirical investigation into critical factors influencing learning performance. 2008 8th Hawaii International Conference on Business. Honolulu, Hawaii, U.S.A.
4.	Chen, M.-C., Lee, W.-C., & Chen, L.-C. (2008). A Study on the Learning Difficulties of Integrating Information Technology into Project-Based Learning Instruction. The 2008 International Conference on e-Education. Bangkok, Thailand.
5.	Chen, Y.-F., Hsiao, C.-H., & Lee, W.-C. (2007). How does student satisfaction influence student loyalty-from the relationship marketing perspective? 2007 5th Hawaii international conference on education. Honolulu, Hawaii, U.S.A.
6.	Chen, M.-C., Lee, W.-C., & Wang, Yvonne, (2005). Relationship among Self-Efficacy, Learning Strategies and English Achievement of Vocational High School Students, 2nd North-East Asia International Conference on Engineering and Technology Education. Changhua, Taiwan.

中文期刊論文

1.	吳政峰、陳美紀、李文清（2011）。技專院校經濟學課程「經濟人概念」教學成效之研究。技術及職業教育學報，4（2），45-72。
2.	李文清、陳麗珍（2009）。探討網路專題式學習之學習成效影響因素。商業職業教育，114，48-56。
3.	陳美紀、李文清（2009）。探討資訊科技融入專題式學習之困境。商業職業教育，113，22-30。
4.	郭志安、李文清（2009）。高職商業類科教師之財金專業能力研究。教育研究與發展，5（2），113-140。
5.	康龍魁、李文清（2009）。臺灣地區科技大學經營效率之研究-資料包絡法及Malmquist生產力指數之應用。技術及職業教育學報，3（2），73-105。
6.	溫玲玉、李文清（2008）。臺灣地區科技大學辦學相對效率之評估-DEA與超效率模式之應用。彰化師大教育學報，13，113-140。
7.	郭志安、吳美玲、李文清（2008）。高職教師投資行為之過度自信及處份效果研究。技術及職業教育學報，2（2），77-106。
8.	陳美紀、李文清（2007）。高職學生英文學習策略及英文學習成就關係研究。商業職業教育，105，2-10。

中文研討會論文

1.	王子騫、李文清(2021)。以資料探勘法建構C2M產品服務模式：以食品製造業為例。2021年中華民國科技管理學會年會暨論文研討會發表之論文，東海大學管理學院。

中文專書及專書論文

1.	李文清（2010）。認知因素與網路合作學習模式對學習成效之影響：階層線性模式分析。國立彰化師範大學商業教育所博士論文。未出版。
2.	李文清（2005）。商職經濟學情境個案教學之行動研究。國立彰化師範大學商業教育所碩士論文。未出版。

研究計畫－共同主持人

1.	經濟部技術處111年度科技專案計畫：AI+BI敏捷開發數據平台建置計畫(1/1)(111/04~111/12，計畫編號：111-EC-17-A-21-1797)
2.	經濟部工業局111年度專案計畫：消費數據驅動精準研發製造(C2M)推動計畫(2/4)(111/01~111/12，計畫編號：111121405)
3.	經濟部工業局110年度專案計畫：消費數據驅動精準研發製造(C2M)推動計畫(1/4)(110/01~110/12，計畫編號：110121405)

其他

1.	中華民國課程與教學學會100年課程與教學：學術論文獎【博士論文】。

© 2017 蔡今中教授研究網 106-台北市和平東路一段162號[國立臺灣師範大學學習科學學士學位學程]
本網站上所使用和顯示的任何資料，版權皆為蔡今中教授所有，未經蔡今中教授許可，不得以任何方式複製、使用。